4月26日，中国著名朗诵家、表演艺术家，中国演诵艺术创始人胡乐民老师莅临我校名家大讲堂。作为中国戏剧家协会朗诵专业委员会会员、诵艺团艺术总监，胡乐民老师深耕表演艺术领域，创新融合武术、戏剧、朗诵等多元艺术形式，以“以艺载道”为核心理念，为师生带来一场语言艺术与生命感悟交织的视听盛宴。在校期间，胡乐民老师走进我校育人创新空间，深入了解"书院+学院"双院制育人模式。出席围炉夜话活动，与青年学子展开面对面交流。在参访过程中，他对学校特色化、多元化的育人环境给予高度评价，认为这种全方位、跨学科的培养模式，为学生成长成才搭建了广阔平台，赋予无限发展可能。胡乐民老师特别感慨道：“这才是教育，大学教育当效如此！”

26日下午14：30，胡乐民老师于巨幕影院1号厅为师生带来《不可替代的表达力》主题讲座。这场融合艺术哲思与实践智慧的分享，犹如打开一扇通往语言艺术殿堂的大门。从执笔临帖的墨香浸染童蒙岁月，到话剧舞台的唱念做打磨砺形体，再到声乐殿堂的声腔雕琢淬炼音韵，胡乐民用半生积淀印证：真正的表达是生命能量的全维绽放。他将书法中锋行笔的筋骨、武术吐纳间的气韵、戏曲程式化的神髓熔铸一炉，在朗诵与演诵的边界反复叩击，最终淬炼出"每个字词都应是跃动的生命符码"这一独特的美学认知。其独创的演诵体系不仅打破了语言表达的平面桎梏，更以"艺术通感"为钥，开启了贯通文化课与艺术特长的教育新境。

艺术相连，破界共生，胡乐民老师以独特视角，深度诠释了表达力在艺术领域的无限可能。他以李小龙“用水的方式表达自我”为切入点，巧妙融合道家“水利万物而不争”的哲学思想，将传统智慧与表达美学跨界联结，展现了表达力背后深厚的文化底蕴。为让同学们直观感受表达艺术的魅力，胡乐民老师播放了《满江红》演诵片段。视频中，舞台上“五花大绑”的创意设计，配合“驾长车踏破贺兰山缺”的激昂嘶吼，将话剧的戏剧张力、戏曲的身段韵味与诵读的豪迈气势完美融合。这种突破性的艺术呈现，让在场师生身临其境，现场掌声经久不息。在解析表达艺术的过程中，胡乐民老师以长征题材作品《半截皮带》为例，层层拆解其中的艺术处理，生动诠释了表达的最高境界——分寸的艺术。随后，他即兴演绎岑参的《白雪歌送武判官归京》，通过声线的抑扬顿挫，将“忽如一夜春风来”的豪迈与“山回路转不见君”的怅惘表现得淋漓尽致，为同学们勾勒出一幅气势恢宏的边塞诗画。胡乐民老师用精彩的演绎证明：真正的表达绝非单一技艺的展示，而是人生阅历、美学修养与精神信念的交响共鸣。表达如同流水，遇方则方，遇圆则圆，需要调动全感官的协同共振，方能实现艺术表达的至臻境界。

随着讲座渐入尾声，现场师生仍沉浸在艺术与哲思交织的氛围中，求知热情丝毫不减。为让大家亲身体验演诵艺术的独特魅力，胡乐民老师化身实践导师，现场教学“胸腹式联合呼吸法”，带领师生感受科学发声的奥秘。针对“内向者如何提升表达力”这一普遍困惑，胡乐民老师以自身经历为引，娓娓道来：“表达的钥匙，藏在对自我的接纳之中；而表达的核心，始终是从容自信。”这番真诚分享，为在场师生点亮了突破表达困境的明灯。面对短视频时代浅阅读盛行、深度表达弱化的现状，胡乐民老师将碎片化信息喻为散落星光，强调唯有通过精读与细读的有机结合，方能汇聚知识的璀璨光芒，领略时代底蕴的深邃魅力。他寄语师生：“表达力是生命赋予我们的珍贵礼物，它超越单纯的语言技巧，需要将所学所悟凝聚于专长，以完整而鲜活的方式展现真实自我。”

4月26日19时，名师课堂联合杏花书院与胡乐民老师在上河书院206举办“打破信息茧房：表达力突破之道”主题围炉夜话活动。杏花书院名誉院长高昂老师、艺术教育中心梁栋老师、杏花书院潮音·郎协工作坊负责人陈研明同学担任活动主持人，师生围炉共话语言艺术新境界。嘉宾们洞见表达力的三重价值——既是数字时代的生存刚需，亦是凝聚组织的隐形纽带，更是个人IP与企业品牌的破局利器，并构建“输入——输出”双螺旋进阶体系：在输入端以个人故事熔铸情感货币，解码经典文学中的沟通原型，通过新闻时评、散文诗篇、即兴辩论三维声韵实验淬炼语感；在输出端强调目标-受众-场景的动态校准，运用语言炼金术将碎片思维转化为体系化表达，辅以微表情管理与声波颗粒度的沉浸式设计。胡乐民老师以"破茧宣言"寄语青年：“真正的表达是灵魂的裸露，愿每位追光者都能在真诚言说中重构思维疆界，邂逅更丰盈的生命形态。”现场语言艺术觉醒仪式，终在思维共振的余韵中书写下青年表达的崭新注脚。

在为期一天的深度参访中，胡乐民老师难掩赞叹之情：“学校秉持让‘学生自由生长'的理念，鼓励学子探索热爱之事，多元专业设置更为其打开了无限可能。我走访过众多高校，无论公办民办，从未见过如此独特的教育模式。这里不仅教育内容丰富多元，更以超前理念搭建平台，定期邀请各行业领军人物与学生面对面交流，真正赋予青年无限发展空间。这样的教育实践堪称卓越，令人由衷钦佩!”