4月18日，南开大学计算机学院赵宏教授应邀做客我校名家大讲堂。作为国家级教学成果二等奖获得者，天津市教学成果特等奖、一等奖得主，赵宏教授长期致力于探索"钱学森之问"的破解之道，在应对人工智能对教育领域的挑战方面取得突破性研究成果。在校期间，赵宏教授深度参访我校育人创新空间：在毣谷书院体验“书院+学院”双院制育人模式；在云端剧本杀学院马延哲院长的陪同下观摩“剧本杀+”教学方法的实践应用；出席围炉夜话活动，与青年学子展开对话。在参访过程中，赵教授对我校育人理念给予高度评价，特别赞赏通过沉浸式学习空间实现知识建构与能力培养的有机融合。

4月19日下午14:30，赵宏教授在我校图书馆小礼堂，为师生带来了一场主题为《AI+教育：未来课堂的创新与挑战——如何用AI重塑学习体验》的精彩讲座。为了让学生沉浸式感受新型教育模式，培养批判性思维，讲座开场，赵宏教授便通过雨课堂向同学们发出邀请。师生们热情高涨，纷纷扫码入课，期待与教授展开实时互动、碰撞思想火花。

自新春以来，DeepSeek迅速进入公众视野，成为网络热议焦点。面对AI技术的迅猛发展，许多师生对自身发展与未来方向感到迷茫。赵宏教授直击痛点的分析，引发了现场强烈共鸣。在实时互动环节，师生们积极表达认同，并倾诉内心的焦虑与困惑。赵宏教授以刘慈欣在《流浪地球》中对未来世界大脑互联、传统教育消亡的大胆设想为引，指出无论文科还是理科，对社会发展都有着不可替代的价值，即便面对具备算力、算法、大数据三大核心要素的AI技术，人类知识体系的多元性依然无可撼动。但她也坦言，对于未来教育形态的变革，全球尚未做好充分准备。

在讲座中，赵宏教授深入剖析传统教育与现代教育的本质差异。她对比了传统教育中被动接受知识的逻辑认知模式，与现代教育强调的主动探索问题的思维范式，并基于自创的5E教学新范式，提出了一套系统化学习路径：从激发好奇心提出问题，运用第一性原理剖析本质，针对性学习知识，最终将知识转化为解决实际问题的能力。面向未来教育，赵宏教授强调，教育必须具备全新特征：实现人与AI协同育人、推动知识创新，培养师生与AI共同探索未知领域的意识与能力。赵宏教授鼓励师生打破固有思维定式，运用问题逻辑认知模式，通过系统化分析层层解构问题，建立清晰的思维框架，从而精准把握事物本质，在AI时代掌握主动学习与创新的主动权。

4月18日17:00，赵宏教授在上河书院206室开展“Prompt对决：你和学霸之间只差一句正确的AI指令？”主题围炉夜话活动。活动由中国新商科大学集团工程科学顾问陈立潮教授主持，师生围绕AI时代核心竞争力，深入探讨智能工具在教育场景中的应用策略与思维变革路径。活动现场气氛热烈，师生们各抒己见，思维火花不断迸发。大家从AI指令的使用技巧切入，逐步延伸至教育模式创新、学习方法重构等议题。在互动交流中，师生们实现了从“AI工具使用者”到“思维设计师”的认知升级。赵宏教授鼓励同学们大胆探索，充分挖掘AI潜力，将其转化为创新实践成果，推动AI技术在教育领域的深度应用与发展。

在全天候育人场景体验后，赵宏教授接受专访时动情表示：“晋中信息学院给了我极具启示性的教育观察：书院尊重学生兴趣导向，注重全人培养，让每个孩子都能在这里找到成长的支点，我看到教育正在突破'即时成效'的焦虑。就像在学生心田播撒人文与思辨的种子，静待未来某个关键节点的破土萌发。当知识获取不再是教育的唯一维度，特色空间创造的沉浸式体验便成为能力培养的‘反应釜’，同学们因热爱而探索的过程，正是未来应对AI时代不确定性的核心素养积淀。”此外，赵宏教授还特别称赞了学校“名师面对面”“围炉夜话”等特色活动，她指出这些活动充分以学生需求为核心，选题紧扣时代脉搏，不仅传递知识，更着力开拓学生视野、培养创新思维，真正实现了教育的深度与温度兼具。