6月23日，武汉大学哲学学院二级教授、珞珈杰出学者，国家教学名师赵林教授受邀到访我校名家大讲堂。在校期间，赵教授多维度参访了解我校育人体系，他于非遗博物馆系统品味乌马河非遗文化建设成果；走进上河书院沉浸式体验“四位一体”育人模式的运行机制；深度参与“围炉夜话”等品牌活动，与师生展开零距离学术对话。

晚19:00，一场以《大航海与全球化时代的世界格局》为主题的精彩讲座于万画巨幕影厅上演，赵林教授从远古文明格局溯源，剖析历史关键节点，梳理西方海权扩张脉络，落脚当下全球发展大势，他凭借独到的史学视角，为在场师生搭建起贯通古今的全球化认知体系。

循着文明发展的最初脉络，赵教授以多幅古世界地图为依托提出，当下人人熟知的全球化并非近现代衍生概念，早在五大原生古文明独立存续的岁月里，文明交流的伏笔便已埋下。他以蚕蛾蜕变作喻，生动阐释文明历经更迭、形态不断演变的客观规律，同时梳理三轮游牧民族跨大陆迁徙浪潮，点明草原族群是古代山海隔绝之下，各大文明互通交融的唯一纽带，清晰勾勒出前航海时代文明分散、往来有限的整体样貌。

顺着文明演进的时间长河向前推进，赵教授聚焦于1405年，对比帖木儿骤然病逝，让持续三千年游牧民族征伐农耕世界的历史彻底落幕；以及同年郑和率两万七千余人、两百余艘宝船远航西洋，将古代中国远洋实力推向顶峰这两件划时代的大事，他对此深感惋惜，明代根深蒂固的重农抑商观念，让规模空前的航海事业草草终止，珍贵航海史料尽数焚毁，中国率先引领全球交流的绝佳机遇就此错失。

立足历史推演的现实根基，面对学生提出的跨境留学、跨国行业发展难题，赵教授客观分析逆全球化浪潮下西方设置贸易、人才壁垒现状，针对不同专业就业差距拉大，他反思当下青年择业过度追逐实用价值、将自身工具化的现象，期许未来青年能多追随精神与内心热爱；围绕文化自信相关疑问，他直言当下我国仍需夯实清晰统一的民族文化内核，这是建立文化自信的先决条件。

灯窗围坐，文脉传薪。下午16：30，赵教授与我校学子相聚于上河书院207，以《大航海与全球化时代的世界格局》为主题，融西哲底蕴与千年航海史于一体，共同开展一场纵横六百年文明兴衰长卷的围炉夜话活动，活动由杨鸿鹏主持。论及文史哲的精神重量，赵教授立论清雅深邃。他称自然科学探万物之理、社会科学察世间规则，皆是改造客观天地之器。面对青年学子逆全球化浪潮、中西海洋观念分歧、人文学习现实价值等问题，赵教授层层剖析，指出中国传统天下观内敛守土，西方因陆路受阻被迫向海求索，两种文化底色造就截然不同的发展抉择。他亦警示气候异变、人工智能失控等时代隐忧，寄望青年借古今智慧练就长远眼光。一席围炉清谈，揽沧海风云，察古今进退，明时代大势。

在深度体验学校一系列匠心独运的特色活动后，赵林教授满怀热忱地畅谈到：“晋中信息学院，挺出乎我意料的。我没有想到身处山西太谷你们竟然在做一种国内很少见的人文通识教育，而且身处此地，我切实的感受到耳目为之打开。于我而言，我其实是在传统学科中成长和从事教学的，对于你们的新模式确实缺乏了解，但是我可以深切感知到新兴学科正在成为新的生长点，你们的这种模式非常适应当下新时代的一些新要求，我觉得是非常好的一种设置。”