9月26-27日，电影导演、影评人、乐评人、编剧、作家、文化评论家、脱口秀主持人江小鱼导演莅临我校名家大讲堂倾情开讲，共启一场关于艺术与人生的智慧盛宴。在校期间，江导深入参观了我校万画影城、橄榄球场、乌马河校园摇滚音乐节现场、上河、毣谷书院与非遗博物馆等特色教学空间，并深度参与围炉夜话活动以及电影商务产业学院座谈会，通过沉浸式体验，全面了解我校“四位一体”育人模式下书院制教育的创新实践，对学科交叉融合背景下特色学院+书院文化的建设成果给予高度地肯定：“我去过好多学校讲演，但晋中信息学院让我觉得特别震撼。不论是学校的硬件设施，还是发挥创造力地设立书院，这带来了一种中国绝大部分大学所缺乏的可能性和生机。”

9月27日上午9：00，江小鱼导演在图书馆小礼堂为同学们带来以《文学是电影之根》——世界电影史中的文学之光为主题的讲座。作为深耕影视与文学交叉领域的学者，江导以时间为轴，从默片时代的经典文学改编，到数字时代的文本再创作，串联起文学为电影输送养分的百年脉络。他将结合具体案例，拆解文字叙事如何转化为视听语言，剖析改编中原著精神与影像创新的平衡之道。

讲座伊始，江导点明电影“综合艺术”的魅力——融合文学叙事、美术设计、音乐韵律，这是其吸引同学的核心。谈及行业生态，他介绍电影涵盖编剧、导演到摄影、特效等上百个细分领域，为学子铺就多元路径，并寄语突破创新。解析电影类型时，他指出类型电影与作家电影相互渗透，前者以范式传普世思想，后者以个性显艺术价值，让同学们深化对创作边界的理解。而文学与电影的交融，是整场讲座核心，江导以经典案例佐证文学是电影之根，既提供故事骨架，又赋予风格灵魂，二者界限模糊更催生艺术新形态。

接着谈及电影改编核心议题，江导提出成功关键在“守魂创新”：既要抓原著核心主题与人物灵魂，也要做符合视听规律、贴合受众的艺术转化。他以《美国往事》《教父》《肖申克的救赎》为例，说明这些影片既提炼原著内核，又借镜头与剪辑创新赋予新生命力；同时提及《白鲸记》部分改编失败，因误解原著深层思考、堆砌商业元素且剪辑混乱致平庸。他指出，唯有以文学为根、创新为翼，才能实现电影与文学共生共荣。

讲座尾声，同学们热情高涨，围绕文学改编、IP流量、动画就业与江导深度互动。被问改编失败原因，江导以《战争与和平》某版本、《白鹿原》改编争议为例分析；谈及IP依赖流量，他指出网络文学粗糙性，强调需发掘精品；对动画专业就业，他借《阿凡达》说明行业需求，称其为“最抢手岗位方向”，并表示可开专场就业讲座。多轮互动让师生在文学与电影碰撞中收获颇丰。

26日晚19:00，在上河书院206，刘凡老师主持围炉夜话活动，江小鱼导演与杏花书院、商务英语学院师生对话“忠于内心的镜头——与江小鱼导演对话独立电影之路“。江导分享艺术与实践经验，反对“商业片”“艺术片”刻板划分，提出“类型电影”“作家电影”概念，借经典影片强调电影是导演的独特表达，需“拉片”感受镜头美学。他建议学子拥抱时代变化、“知行合一”，多读纸质书保持学习力，将热爱转化为行动力。互动环节中，江导解答学子提问，并预告次日开展“原著与电影改编”专题讲座，临别寄语期待校园诞生更多电影人。

缘何盛情相邀？因江小鱼导演上午的讲座反响热烈，其真知灼见令同学们印象深刻、意犹未尽、获益匪浅。为此，我校电影商务产业学院学生代表特地再次邀约江导，于9月27日晚在万画影城一楼电影商务产业学院接待室举行座谈，恳切希望能就电影宣发实践及发展瓶颈等难题，得到他的深入指导。交流中，学生代表坦言核心困境：学校无电影相关专业，学员多为跨专业爱好者，虽高频开展路演、观影等活动，但难以激发学生对电影制作、宣发等幕后工作的兴趣，发展陷入迷茫。江导针对问题提出系统性建议：明确学院“电影商务与宣发”定位，细化文案撰写、路演策划、资源对接等分工；结合职业发展需求培养人才，尝试拉取赞助、策划校园包场等实践；可自主拍摄小成本影片练手宣发，设定明年国庆档推出校园电影的目标。此次座谈为电影产业破除发展迷雾，不仅厘清了从“兴趣组织”到“专业实践团队”的转型路径，更点燃了学员深耕电影商务领域的信心。

在为期两天的活动中，江小鱼导演慨叹到：“晋中信息学院的生机，让我觉得特别美好和自由。彭董事长，我感觉他完全是在用一种对人性的感知让孩子们去感知快乐。其实现实中，学习一直被这些传统的教育工作者‘妖魔化’，他们所传递的是学习必须痛苦。但其实学生需要的是你们这样的育人模式，在玩、高兴、快乐里去进行疏导。我觉得教育最重要的目的是对人的洞察力的认知，在这一点上，你们，晋中信息学院做的特别好，当然这种成长和价值对你们来说已经显而易见了。我希望你们可以把这些理念与实践去到每个学校去传播、去发扬光大。因为我觉得快乐是人生命最本质的东西，而好故事最值得也最应该被传递。”