外教 Culture Unbox（文化盲盒·开箱全宇宙）

Culture Unbox（文化盲盒·开箱全宇宙）外籍教师进名师课堂系列，从语言能力到文化思维，从知识传授到价值对话，从课堂空间到全球场景，通过多感官沉浸培育文化通识能力，旨在让学生能够学会具身认知（Learning by doing (tasting/dancing/making)），尝试符号解码（Decoding cultural symbols (food/shopping/clothing)），实现边界突破（Challenging stereotypes through hybrid creations），打造“课堂即世界”的沉浸式跨文化学习场景。

徐治乾 《Ship Faster With TRAE》

TRAE产品经理,毕业于康奈尔大学计算机专业。

潘迎春 《文明互鉴与中外文化交流》

潘迎春教授，武汉大学历史学院世界史系主任，博士生导师，武汉大学通识教育中心副主任。研究方向是美国加拿大外交史，国际关系史。湖北省名师工作室主持人，武汉大学教学名师，珞珈特聘教授；获国家级教学成果奖一、二等奖，霍英东教育教学奖，武汉大学“杰出教学贡献校长奖”、“我最喜爱的优秀十佳教师”。主讲慕课《简明世界史》获评2017年国家级精品在线开放课，2020年国家级一流线上、混合式本科课程，“中国大学慕课”在线学员超过50万人，上线“学习强国”每日慕课，学习人数超过120万。兼任中国世界近代史研究会副会长，湖北省世界史学会会长，中国加拿大研究会副会长等。还担任了国家社科基金项目通讯评委，全国教学创新大赛评委，全国混合式教学创新大赛评委等。

张素英、张杏利 《何以差序，何以共在？——中国哲学人伦思想的社会学回响与当代意义》

双师系列讲座，将带大家梳理从熟人社会迈向契约社会的发展脉络。讲座特邀两位资深副教授同台分享：通识教育学院张素英老师，深耕通识教育领域，开设《中国哲学智慧》《创意写作》等特色课程；淬炼商学院·国际商学院张杏利老师，任职行政管理专业，在课程思政、教学改革方面研究成果丰硕。

孙震、陶磊 《教育新领域 学习新机遇》

孙震博士，金融财务管理硕士、管理学哲学博士，经济师，教育发展与创新学院招生与发展经理；人工智能、脑与儿童研究中心项目副统筹，全球新媒体、艺术、文化与教育学院副研究员。陶磊博士，教育发展与创新学院助理教授，数字人力资源管理与组织营销文学硕士、课程主任，首位斩获威廉·E·莫舍与弗雷德里克·C·莫舍奖（William E. Mosher and Frederick C. Mosher Award）的亚洲学者。

周濂 《周濂的西方哲学课》

香港中文大学哲学博士学位。现为人大哲学系外哲教研室主任，中国人民大学哲学院教授，吴玉章青年学者，先后担任牛津大学哲学系访问学者，哈佛燕京访问学者。著有《现代政治的正当性基础》、《你永远都无法叫醒一个装睡的人》、《正义的可能》、《正义与幸福》、《打开：周濂的100堂西方哲学课》。

外教 Culture Unbox（文化盲盒·开箱全宇宙）

Culture Unbox（文化盲盒·开箱全宇宙）外籍教师进名师课堂系列，从语言能力到文化思维，从知识传授到价值对话，从课堂空间到全球场景，通过多感官沉浸培育文化通识能力，旨在让学生能够学会具身认知（Learning by doing (tasting/dancing/making)），尝试符号解码（Decoding cultural symbols (food/shopping/clothing)），实现边界突破（Challenging stereotypes through hybrid creations），打造“课堂即世界”的沉浸式跨文化学习场景。

林小英 《留一半自由给自己》

博士，北京大学教育学院副教授，北京大学教育质性研究中心主任，北京大学教育学院教育管理与政策系主任。主要研究领域：教育政策、质性教育、教师教育、音乐教育。擅长访谈和观察等田野调研的方法。代表作《县中的孩子：中国县域教育生态》。