思维的启动是设计的开始，同时又贯穿着设计过程的始终。设计思维是设计科学的核心问题，是人类文明发展进程中创造智慧的结晶，是想象力和预见性与实际条件的契合。现如今，新科技和产业革命浪潮奔腾而至，社会问题日益综合化、复杂化，如何运用设计思维助力创新创业、成就梦想？3月24日19：00刘宗明教授在图书馆小礼堂为我们带来《创什么？怎么创？》为主题的讲座，引领我们打破学科壁垒，运用科学的创新创业方法，让设计思维在企业落地。

设计促进了人类文明的发展，伴随着人类的历史在进步。刘宗明教授提到，要立足本土的地域文化特色和经济发展，在高质量发展的国家战略背景下，运用自身专业，在文化创意、设计创新、传统文化的新模式上进行突破，守正创新。如果创新不能和商业相结合，那么你的专业、你的未来都不会直接产生商业价值。

创业教育作为高等教育改革创新的前沿，深受社会环境因素影响。马斯洛需求理论表明，人的需要是具有一定层次性和阶段性的，是发展和变化着的。随着理论研究的持续发展和广泛的实践应用，创新创业成为了实现人生价值的生活方式之一。运用设计理念，不断突破艺术高度，探索艺术回归生活的美学广度，践行从个人艺术到艺术品牌再到艺术平台的发展之路，解决市场和社会的实际需求，实现高水平人才培养和高质量创新创业。

每一个创业项目都是不断打磨验证的过程，刘宗明教授从双创项目出发，以“画个小镇”为案例，将目光从创业者转向市场。“画个小镇”双创项目，通过与文化景观改造、手工制作体验、乡土特色美食等的结合，提炼文化元素，感悟历史沉淀。不仅激发了乡村经济活力，也带动了区域旅游经济，同时利用品牌与文化结合的方式提升了其商业价值，用设计赋予产品新的生命。

项目创新的路上也会遇到许多困难与挑战，纸上谈兵逻辑混乱、没有精确表达造成效果不佳、核心技术和实地调研缺失、故事不生动没有代入感等等。创新创业要基于扎实的专业基础，没有专业基础知识，创新创业就是空谈空想。同学们要利用好学校丰富的资源，积极参加学术论坛、科技竞赛、创业实践等活动，培养沟通表达能力和设计思维，掌握团队协作的技能，敢于冒险、敢于竞争。

讲座圆满结束后，同学们意犹未尽，在后台向刘宗明教授请教。刘宗明教授亲切地向同学们分享经验，并给出设计思维在创新创业落地的建设性意见。让同学们明白，世界上所有美的艺术、伟大的艺术的本质是感恩。刘宗明教授鼓励同学们，要秉承人本主义理念，追求以人为本，不忘初心，心怀感恩。

本次讲座同学们跟随刘宗明教授从艺术和设计的角度感受创新创业，感悟艺术创意与实践创新相融合，学习设计思维。同学们可以在艺术设计中引入创新思维，融入自己的人文情怀，顺应时代发展趋势，以新理念书写新时代的新篇章。